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▲“华中之冬“科技节平衡杆比赛。
爱上学习的第一个策略,就是让学生对学校的课程充满求知欲。“孩子小学毕业时,我们毫不犹豫选择了家门口的学校,事实证明选对了。”汪才钧的儿子汪翰林现在读初三,既是“学霸”也是头脑奥赛兴趣小组的高手,今年他和队友们在第38届世界头脑奥林匹克创新大赛中国区决赛中获得了佳绩。
“以我校数学学科为例,实行精编校本作业以来,连续多年中考数学成绩都在我区位于前列,而这几届学生在六年级时的数学摸底成绩是很不理想的,现在他们的其他学科成绩也有了很大提高。”唐林说。
▲“华中之冬“科技节投球打靶比赛。
爱上学习的第二个策略,就是用丰富的活动满足学生的特长发展。“我孩子小时候比较内向,所以我希望他进中学能多参加一些社团活动,多与别人交往,性格变得活泼开朗一些。”初三学生刘正的爸爸刘世春说,孩子在华新中学最大的收获就是更有自信了。而刘正自己也表示,每参加一次比赛、每完成一件发明创造、每拿到一次荣誉,都会让自己感觉自信满满的,而且还会发自内心地感到“每天上学真是一件十分有趣的事情”。
如今,华新中学开设了20多门具有拓展性、研究性、创造性的课程,建立了20多个集科技、艺体、人文于一体的兴趣小组,让学生根据自身特长、需求、志向和兴趣,挖掘和拓展潜能。而最让学生和家长们津津乐道的,则是每年的“华中之春读书节”“华中之夏艺术节”“华中之秋体育节”“华中之冬科技节”,几乎每个学生都能在这四个节中找到自己的特长发挥之处。
汪翰林就是在科技节活动中被学校科技总辅导员黄华挑中的。丰富的校园活动,最受益的自然是学生。已是复旦大学学生的解戎,回忆母校学习生活时感慨地说:“初中阶段丰富的课程和各种活动奠定了我的发展基础,也给了我很大的鼓励和启发。虽然我们不可能每个人都成为发明家、科学家、艺术家,但我仍很庆幸在华新中学获得的知识与素养。”
▲OM社团参加全能脑力王电视公开赛。
爱上学习的第三个策略,就是让科技成为打开孩子未来的钥匙。在华新中学,科技创新教育的对象是全体学生。学校有个由一群对小发明小创造感兴趣学生组成的QQ群,人数多达300多人,超过在校生总数的三分之一。只要谁有了灵感或者成果,都可以把作品、创意贴在群里,供大家讨论点评。
黄华老师说:“李洁同学有一次看到有房屋着火的新闻,突然想到,如果家里的水龙头可以带着皮管抽出来,不就能起到消防的作用了吗?李洁的父亲是从事建筑行业的,于是,我就把李洁和她的爸爸请来一起讨论,最后由李洁做的研究性课题《带消防功能的水龙头》,获得了创新比赛的金奖。”
经过十多年的努力,科技教育已经成为华新中学的一张名片,每学期都有一大批对科技活动感兴趣的学生加入到各种科技社团里。他们在辅导老师的悉心培养和指导下,成为科技发明和科技竞赛的积极分子,将科创的种子植入自己理想之中。唐林说:“学校的2017年度第六批科技拓展培育基地项目《菌菇富集重金属能力的检验与研究》已申报成功,并与上海科技馆签订了馆校合作协议。同时,学校还成功申报了创新实验室的建设,将分为5个项目活动区域,里面装备有先进的科技和科普设施,如3D打印机和激光切割机等……这些都为学校科技教育未来的发展创造了有利条件。”
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