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Montessori Academy Group(澳大利亚蒙台梭利教育集团)创建于2000年,总部位于悉尼市,是一家提供面向出生6周至6岁婴幼儿的全日制学前教养服务的专业机构。目前,Montessori Academy已成长为澳洲本土高端学前教育市场的领导者、蒙氏学前教育领导品牌,在澳大利亚本土市场已成功树立强大的、信誉卓著的品牌形象,其所有园所均享有领先市场的教学及运营质量。今天,仅在澳大利亚新南威尔士州,Montessori Academy就拥有近50家全直营幼儿园及托育中心,在园专业学前教师800余人,毕业学生超过7000人。2019年,集团继续稳步扩张,目前已在悉尼、墨尔本、北京、杭州开设新校区。Montessori Academy拥有一支经验丰富的全球核心管理团队,主要由三大职能组成:首先,是以创始人夫妇为首的集团高管团队,掌舵集团发展战略及重要决策;其次,是教学管理团队,负责制定集团教学标准、培训并督导教师们开展教学教研工作;最后,是校园运营团队,负责学校筹建及日常运作的各方面。Montessori Academy设立了一套非常严格的品质标准体系(QMS),涵盖七大领域共150条规范细则,包括:教学管理、健康与安全管理、环境管理、员工管理等等,标准化管控每所园区的办学品质。集团总部每两个月一次对每所园区进行全面考核评估,确保所有校区都符合集团的运营规范及品质标准。Montessori Academy的每家校区均采用全球同步的筹建标准,设计规划由澳洲总部设计团队亲自操刀。在澳洲,我们非常重视室内自然采光,我们相信这影响着孩子在园的安全感及身心健康,这是Montessori Academy澳洲校园设计的一大特色。我们确保每一间MAG国际标准蒙氏教室除了配备完整高品质的蒙氏学习材料,还要拥有至少一整面墙的落地窗,走廊也都改建成落地1.1米的大面积玻璃墙,带给孩子们明亮且温馨的生活和学习的专业环境。另外,陶然里校区还设置了丰富的学习和游戏空间,为孩子们提供愉快且富有教学意义的多元化体验。在建材方面,Montessori Academy选用的都是生态环保型材料,比如墙面使用的是德国进口贝壳粉,这是一种比环保涂料更环保的零甲醛生态材料,校园选用的家具品牌也都达到欧标级别,比如:IKEA、Kohburg等。整个校园实现了新风系统全覆盖,并安装了360度安保监控,所有员工还会定期接受消防、急救培训和演习,确保孩子们以及员工的在园安全。Montessori Academy的“Montessori EYLF”融合课程,是基于蒙台梭利教育法、融合澳大利亚EYLF幼儿教育框架的理念及策略而制定的,旨在培养孩子们成为“自驱动型的终生学习者”,这将为他们未来的学术生涯奠定坚实的发展基石。同时,Montessori Academy在教学中紧密融合澳大利亚EYLF幼儿教育框架的理念,涵盖儿童发展过程中的各个方面的需求,包括:社交、情感、体能、精神和认知发展,有效结合了蒙台梭利和EYLF的精髓。在中国校区,Montessori Academy还为幼儿提供浸润双语环境、丰富的特色课程、多元化的校园活动。Montessori Academy汲取现代蒙台梭利的实践经验进行课程设计,其涵盖五大领域:日常生活,感官,语言,数学,文化与科学。我们通过充分尊重孩子的自由,最终满足孩子深层的自尊和自我成就感,培养孩子的自信心、独立性、批判性思维和自主学习能力,帮助孩子树立自己的意志和独立性。Montessori Academy每天安排两个小时以上的蒙台梭利工作时间,包含:幼儿的独立工作时间、由2至5名幼儿组成的小组学习时间、双语圆圈学习时间。在学校专业老师的指导下,幼儿进行探索和练习操作蒙台梭利五大区域的教具。幼儿可以选择独立工作,也可以参加老师组织的小组学习形式。来自母语国家的外籍教师根据幼儿的个体差异,分组进行语言教学。Montessori Academy还设置了EYLF探究式主题课程,基于儿童的探索天性、好奇心及发散性思维的成长阶段,遵循儿童的兴趣点,引导孩子对特定主题进行探究学习,建构跨学科的知识体系和国际视野。EYLF探究式主题课程的教学设计将每月围绕一个特定的主题,在四大领域进行延伸,即:Grace& Courtesy,Science,Culture & Events和Sustainability。教学设计包括了Arts & Craft Project(艺术创作项目)以及Montessori Learning(蒙氏学习衔接)。这门课既是主题探究课程,也是语言学习课之一。每月,我们将与家长分享当月的主题探究计划(教学目标),并且在《致家长信》中给与关于如何在家中与孩子一起开展该主题探究的一些指导和建议,希望我们一起来为孩子创建一个基于生活的学习环境(而非受限于校内),鼓励他们积极发现与思考,培养他们的学习兴趣以及批判性思维。在学校里,我们为孩子创设一个主题渗透式的教学环境,通过制作与主题相关的教学墙、基于蒙台梭利设计理念的自制教具与游戏材料、开展丰富多彩的各类主题活动,帮助孩子们充分投入主题探究与学习。1. 戏剧课。风靡全球的英文戏剧课堂,已来到你身边。它能让孩子在梦幻般的戏剧体验中与莎士比亚、王尔德、罗尔德达尔相遇,收获与众不同的成长。澳蒙国际英文戏剧课是一门综合性极强的课程,包含儿童声乐、编舞、表演等教学内容,旨在开拓学龄前儿童的表演艺术视野,激发孩子学习艺术的热情,提升其审美能力,从而充分挖掘每一个孩子的艺术潜能和自我个性。
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2. 艺术课。很多艺术大师一生都在追求像孩子一样画画,以童心的灵巧与稚朴,将内心世界蕴藏的精神能量以直觉的形式解放出来,通过艺术表达真实纯粹的思想情感。儿童艺术教育的意义不在于技巧训练,而是以艺术为手段,释放孩子自由纯真的天性,激发他们无限丰富的创造力。澳蒙国际艺术课,围绕每月主题展开,引导孩子学习不同的艺术元素、艺术形式和创作手法,激发他们学习和创造艺术的积极性。
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3. 祖孙代际学堂。以美国、英国、德国等国家的代际学习中心 (ILC) 为模版,引入了澳洲领先全球的蒙氏长者教学方法,是澳蒙国际在中国境内创设的首个代际学堂。祖孙代际学堂是以空间和活动为载体,为老幼群体打造的代际融合平台。通过开展祖孙同乐、“爷爷奶奶进课堂”等代际融合活动,以老年人和儿童的需求为核心,强化老幼群体之间的情感关系连接,构建老幼同学、同乐的幸福场景。4. 图书馆课。澳蒙幼儿园均设立了“阅读者计划”,每周孩子们可以借阅两本图书带回家和父母一起阅读。借阅图书可以帮助孩子们学习有效利用身边的资源,养成日日读书的好习惯。每个学期还会举办图书馆日活动,带领孩子们享受阅读的乐趣。
学校结合东西方文化节日、季节特征和主题教学,每月还会安排至少两场校园,邀请孩子和家长一起参加,为孩子们带来丰富的、充满乐趣的多元化体验,也为家长们提供更多的与孩子互动的机会,提升陪伴质量和亲子乐趣。
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