思加益儿童成长中心

“情景学习理论”(Brown, Collins, & Duguid, 1989)揭示，只有在真实的语言环境中学习的语言知识，才能够解决现实问题。沉浸的力量不容小觑，在我们平日的英语沉浸班里也得到了验证。全天浸泡式的环境，能让孩子从眼神交流、Yes or No，到与外教们自由交流、游戏甚至是解决一些小摩擦。

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