上海市金山区教育学院附属小学
上海市金山区石化第一小学（临潮校区）
上海市金山区第二实验小学(南校)
上海市金山区第二实验小学（北校区）
上海市金山区海棠小学
上海市金山区石化第五小学
上海市民办金盟学校（小学部）
上海市民办金盟学校（小学部）
石化十村2号
学校概况
招生简章
上海市民办金盟学校是一所九年一贯制学校，1999年成立，是金山区第一所民办学校。地处金山区石化荔浦路136号，占地面积26217平方米，建筑面积13807平方米。中学部20个教学班、小学部10个教学班，112名教职工，约1100名学生。
建校以来，学校秉承“打造优质教育，培养资优学生”的办学理念，以严谨的管理模式、丰富的课程设置、良好的教学氛围和出色的办学业绩，成为缔造“资优生”的特色学校，在社会上赢得了良好的声誉。学校年年中考成绩优异，全区排列第一，曾获得：上海市郊区最具“人气”学堂、上海市“五A”级社会组织、上海市先进民间组织等多项市级荣誉称号。
现任校长费建中
上海市特级校长
任职校长20年，担任过几所初中的校长，现任上海市民办金盟学校校长。原是金山区初中教育专业委员会会长、上海市初中教育管理委员会理事、上海市双名工程名校长基地的第一期学员、上海市卓越校长刘彭芝基地的首期学员、上海市第三届名校长基地副主持。获得过金山区教育系统群众信赖的好领导,上海市先进教育工作者等多项殊荣。
他办学思路富有创意，学校管理方略独到，工作投入精力旺盛，办学成就有口皆碑。
金盟学校创建20年来，逐步探索形成了自己的办学特色，“资优生”培养独树一帜。建校至今，以优立校，以特荣校，创造了历史的辉煌。其中，最成功之道：构建丰富的课程，成就优秀的学生。学校致力于课程建设与改革。围绕办学理念、育人目标，凭借资源条件，努力开展校本课程的建设。从几门到数十门，不断研发尝试，特别是近几年，学校架构了“资优生”培养的课程体系，形成全方位、多元化、特色明的校本课程。丰富的课程成为金盟学校“资优生”培养的主要途径，是金盟学校产生大批“资优生”沃土。从而，也逐步形成金盟学校的办学特色，誉满全区。
“自胜者强”校训课程
“自胜者强”是金盟学校的校训，以校训教育为抓手，让学生养成“自尊、自强、自律、自理、自学”的良好习惯和品行，无论在学习上，还是生活中勇于挑战自我、战胜自我、超越自我，做一名自强不息的强者。
“360行”探究课程
打开校园大门，借助家长资源，为学生开设《360行探究课程》，内容包罗万象，涉及各行各业，有环保、地理、法制、科普、艺术、能源、消防、生活等，让学生了解、探讨及体验课本、课堂、校园以外的知识，树立成才意识，培养实践能力。
“一十百千万”文科计划课程
要求学生在初中四年中，必做、必会、必能。语文：写一手好字、读十本名著、背百首古诗、写千字作文、做万字笔记；英语：写一手好字、看十部原版英语经典影片、唱百首英语歌曲、会千句英语演讲、写万字英语作文。让学生在学习积累中提高崇文的兴趣和素养。
理科分层递进课程
针对八、九年级学生理科学习分化的趋势特点，以提优补缺的方式实施分层教学，即“大分层”年级走班提优，“小分层”班级AB分类教学。让学有余力和学有困难不同层次的学生都学有所成，学有所获，真正落实因材施教。
学生竞赛辅导课程
以鼓励学生参加各类各级的学生竞赛为契机，对学有所长学生在学科类、科技类、体艺类及综合类等方面进行专题辅导。这即是为了提高学生的竞赛技能，更是为了学生个性的发展。
国际交流课程
为了融入国际的先进教育，让学生开阔眼界，放眼世界，接触先进的国际教育，采用“引进来、走出去”的方式，加强教育文化的融合和交流，提升学生的语言交际能力和国际视野。
“一生一技”文体课程
为了让学生拥有健康的体质、艺术的修养，以及体育艺术带来的愉悦和快乐，每一位学生在初中四年中，必须学会或爱好一项体育和一项艺术的技能，成为一个充满阳光的孩子。
其中，《三百六十行探究》和《“一十百千万”文科计划》这两门课程被上海市教委列入2018年暑期教育干部培训的案例，另《三百六十行探究》课程被市列为学校特色项目。
学校文化解读
办学理念：让优秀成为金盟学生的习惯，让优质成为金盟学校的文化
成就学生品学兼优，就得养成良好习惯，这是金盟学校打造优秀学生的教育理念；创建优质的教育是金盟学校始终不渝的办学追求和持续发展的学校文化。办优质教育，育优秀学生要成为金盟的品牌、百姓的口碑。
办学宗旨：为学生的健康成长提供优质的教育服务
教师是学生受教育的服务者，提供优质的服务，让每一个学生健康成长、学业有成是我们教师义不容辞的责任，是金盟学校办学的宗旨。
办学目标：创上海城市有特色的一流学校，办金山人民可选择的优质学校
“资优生”培养在同类学校中独树一帜，教学质量一流在全区领跑，学校要成为金山人民家门口的好学校，成为上海市办学特色鲜明的学校。
校训：自胜者强
取自《老子》“胜人者有力，自胜者强”，胜，超过。能做得比别人好，固然值得称道，能了解自己，主导自己的学习和发展，能不断地战胜自己、超越自己，学会自主地解决自己成长中的困难和障碍，自强不息，才是真正的强大。
校风：亦静亦动，亦庄亦谐
一个优质的学校，体现在学校的每一个生命体上，既有学校文化教化使其得到充分地修身养性，又不乏生命体生生不息的灵动。在学校里，学生既有宁静致远的淡定，又有生机勃勃的天性；既有严谨治学的庄重个性，又有生动诙谐的校园情趣。营造出“静如处子，动如脱兔”动静相宜的校园生活氛围。
教风：为师者不烦
取自宋朝王安石《书洪范传后》，“为师者不烦，而学者有所得也”，“不烦”，不怕、不嫌麻烦之意。秉承“服务至上”理念，才能奉献优质的教育服务。教师只有不怕麻烦，才会“视徒如己，反己以教”，才会勤学，善教。
学风：潜志、知趣、爱文、习理
潜志，专心致志；知趣，领悟学习情趣；爱文，崇尚人文；习理，探究科学奥秘。养成志高趣浓、崇文通理的学习品质，营造向上、广博的学习氛围。
金盟学校“资优生”的特质“四有、四好”
四有：有良好素养，有发展潜力，有自强精神，有阳光心态；
四好：行为习惯好、文化基础好、学习能力好、身心素养好。
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