上海奉贤区民办九华田田幼儿园

托班：出生年月在2018.9.1—2019.8.31

小班：出生年月在2017.9.1—2018.8.31

中班：出生年月在2016.9.1—2017.8.31（少量插班名额）

大班：出生年月在2015.9.1—2016.8.31（少量插班名额）

学区班（本市户籍学区生）：适龄儿童本人或父母、祖父母、外祖父母持秋月朗庭学区商品房房地产权证或不动产权证，并拥有全部产权。幼儿身体健康状况良好（无慢性疾病），能正常参加集体生活。

双语班（全区招生）：幼儿身体健康状况良好（无慢性疾病），能正常参加集体生活。

学区班：秋月朗庭小区

双语班：全区招生

学区班

双语班

办园理念：给孩子快乐成长的一亩田

一亩“滋养”田：将每位幼儿视为珍贵而独特的种子，尊重个性，精心养育；

一亩“游戏”田：将童年游戏的纯真和快乐还给孩子，尊重天性，激发兴趣；

一亩“耕耘”田：将优质教育的理想和追求付诸努力，坚守初心，持续发展；

一亩“收获”田：将每个幼儿的成长和发展定为目标，立足现在，着眼未来。

课程理念：乐享童年，滋养生命

 办园理念的前两句诠释指向九华田田对于教育的理解和课程的定位。

“乐享童年”中的“乐”字在我园课程理念中凸显两层含义。一读为“le”，强调游戏在各类课程活动中的重要地位，寓教于乐，支持幼儿在快乐的氛围中，以适宜的方式学习与成长；二读为“yue”，指向我园以“音乐”为特色活动开展幼儿艺术教育实践与研究，通过艺术培养身心全面和谐发展的阳光儿童。“滋养生命”意指九华田田的课程尊重每个幼儿生命天性的释放，关注每个幼儿身体的发展和心灵的丰盈，以润物细无声的教育支持每个幼儿在幼儿园生活中成就更有力量的自己。

校园文化：用心耕耘，共获成长

办园理念的后两句诠释衍生出九华田田的校园文化。

“用心耕耘”强调每位教工需用爱心耐心对待幼儿，用细心恒心对待工作，用信心决心对待自我发展，以全心全意在教育事业中努力耕耘。“共获成长”则强调九华田田全体幼儿、教工与家长是成长共同体，我们以每个幼儿的全面和谐发展为最终目标，紧密沟通，携手合作，在陪伴幼儿成长的过程中也收获我们每个人自身的发展。

培养具有阳光素质、探究品质、艺术气质的世界小公民。

阳光——做一个对自己自信，对他人真诚，锻炼健康体魄，塑造开朗个性，不怕困难挫折，乐于分享合作的孩子。

探究——做一个对世界好奇，对自然亲近，敢于质疑未知，乐于一探究竟，善于动手动脑，勇于创造未来的孩子。

艺术——做一个对艺术热爱，有审美情趣，享受艺术熏陶，了解艺术文化，喜欢表达表现，热衷想象创作的孩子。

丰富而多元的学习课程，融合多元文化的各类特色活动将使孩子们在九华田田的学习和生活变得有效而有意义。

综合主题课程 

我们拥有丰富而多元的综合主题课程，让孩子们能在音乐的国度中开启美妙艺术旅程，能在世界各国的绘本故事中感受阅读快乐，还能在妙趣横生的小实验中自由探索科学奥秘。我们围绕着日新月异的人、事、物开展一系列有爱有趣有意义的活动，为孩子们增长见识、收获健康体魄和阳光个性、养成良好生活习惯和学习品质打下坚实的基础。我们还利用自身的环境特点，拓展幼儿的活动天地，结合户外田园活动区——融合的一亩田、户外探究活动区——神奇的中庭、户外艺术活动区——创想的天台等，让孩子们能健康快乐地度过在九华田田的每一天。

浸润互动课程 

来自纽约大学教育学院的课程总监倾力打造九华田田专属的浸润式课程。我们的课程采用探索式教学法，以问题解决为核心，激发孩子的好奇心和探究欲，鼓励创造性思维及团队合作。由教学经验丰富的外籍教师负责陪伴与浸润，让幼儿在生活化、情境化、游戏化的互动过程中，不断积累表达表现和交流沟通的经验，了解世界文化，开阔视野。

多元特色课程

我们立足于培养幼儿广泛的兴趣爱好，致力于拓宽幼儿多维的知识视野，着眼于激发幼儿能动的学习潜能，进而促进每位幼儿个性化的发展。我们为不同个性、需求的孩子提供全面发展的各类特色活动，艺术活动、语言活动、运动游戏、科学探索……这些包含了感官发展、细节观察、责任心发展、社会规范等多种能力培养的活动室活动与户外游戏，能够为孩子提供广阔的发展空间和长远的价值。