文章-诗情“话”意 ·诗韵童年——大班组诗歌朗诵比赛
诗情“话”意 ·诗韵童年——大班组诗歌朗诵比赛
172诗情“话”意
诗韵童年
博申大班组
诗歌朗诵比赛
结合我园“关注个体，和谐发展”的办园理念，以及“健康快乐，乐学好问，爱想会做”的儿童培养目标，挖掘已有的语言教育优势和特点，我园以“快乐语言”为特色课程，以“四个快乐”为课程载体，通过多形式、多模块、多途径的方式，充分激发幼儿参与语言活动的兴趣，幼儿在快乐中感知、快乐中积累、快乐中运用，他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，进一步推进幼儿语言能力的发展。
大班特色课程目标：鼓励幼儿大胆参与“快乐语言”课程，结合优秀的儿歌童谣、绘本故事、戏剧表演、古诗、诗歌吟诵等，与同伴合作、交流，用自己喜欢的方式创造性地表达表现，让幼儿会说、爱说。给幼儿提供一个展示才华的舞台，提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。
博申幼儿园大班组《诗情“话”意·诗韵童年》活动于4月26日起在各个班级拉开了帷幕。
诗歌曲目：
《今天，我们是初升的太阳》
《和小雨点赛跑》
《毕业诗》
《我长大了》
比赛分为两个阶段：
初赛、决赛。
初
happy day
赛
结合幼儿园“快乐语言”课程，形成家园共育；让更多的家长参与我们每周一推荐的“快乐伴赏读”，走进我们每学期一演的“快乐小舞台”。不断丰富家教指导内容和形式，不断提高家园互动和家教指导的实效性。
本次活动各班全体幼儿自主选择参赛曲目，由家委会家长代表作为评委，从主题内容、语言表达、态势神情、仪态形象、朗诵效果作为评分标准，公平公正的选出了各班每首诗歌的第一名。各班第一名参与决赛。
大一班
大二班
大三班
大四班
大五班
决
happy day
赛
期盼已久的决赛终于到来，比赛的顺序由评委抽签决定，20位小选手已整装待发，看他们精心的装扮、优美的音乐、灿烂的笑容，愿你们勇敢的展现自己，不负童年。
结合疫情防控要求，五个大班开设分会场，小朋友们都在教室里通过直播观看着伙伴的表现，并为他们加油打气！
主会场
分会场
小选手们准备充分，用心体会诗歌，诗歌与表演融为一体，句句铿锵有力，整个比赛伴随着稚嫩的童声，精彩纷呈。
激动人心的时刻到了！让我们一起去看一看吧。
金奖获得者：
大三班 曹昕叶
大一班 沈含章
大二班 严含章
银奖获得者：
大四班 陈玥豪
大四班 陈芯彤
大二班 王诗蕴
大四班 江以琳
铜奖获得者：
大二班 李诺儿
大一班 李茗绪
大五班 赵芯悦
大一班 陈丽华
大三班 盛超轶
优胜奖获得者：
大二班 陈向楷
大一班 王映曦
大三班 刘江月
大三班 黄思宇
大四班 徐正赫
大五班 车昱萱
大五班 虞 悦
大五班 徐骏维
评委感言
在初选中，我有幸担任了家长评委之一，毕竟是大班的孩子，从诗歌的选择、动作的设计，我观察到老师们特意把主动权、决定权留给孩子们。在大班学习、生活的方方面面，我都观察到老师们用心做好幼小衔接的必要预备。我很赞同大四班徐老师分享过的一个观点，幼小衔接，最重要的衔接并非是小学知识的储备，最重要的预备是学习、生活习惯的养成和性格、意志的塑造。
大四班 江以琳家长
在班级的初赛上，看到不少小朋友们声音洪亮，吐字清晰，表情自然，还有不少同学根据诗词自带动作，很让人惊艳。也有些小朋友一开始较为紧张，但最终都克服了紧张情绪，勇敢站在舞台上，很好的展示了自己，那一天是值得为每一个小朋友竖起大拇指。到了年级复赛时候，看到小朋友们准备更充分了，所有参赛同学都带着自信神情走上舞台，用标准的普通话，流利且真挚、充沛的感情调诠释了诗文的美感， 小朋友们充满稚气的表演再一次震撼了我。
大四班 杨诺玲家长
《诗情“话”意·诗韵童年》活动，不仅为幼儿提供了一个展示自我的平台，让孩子的语言表达能力得以提升，更重要的是培养了孩子的自信和勇气，我园将会一如既往地以多样形式的活动促进和提高孩子的能力，让孩子在参与中体验成长，收获快乐！
编辑制作：张雅倚
审核：钱红、刘嘉恽
照片提供：大班组各班教师
以上内容来源于“博申幼稚园”公众号
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