文章-人教PEP 3-6年级上册期中知识汇总已更新
人教PEP 3-6年级上册期中知识汇总已更新
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来源：小学英语（ID：xscyy100）
作者：小学英语
人教PEP 三年级上册Unit 1 知识汇总 一、词汇 学习用品：book（书） pencil（铅笔） pen（钢笔） ruler（尺子） crayon（蜡笔） pencil box（铅笔盒） bag（包） eraser（橡皮） 其他：no（不） your（你（们）的） 二、常用表达 1. Hello! / Hi! 你好！ 2. Goodbye. / Bye. 再见。 三、重点句型 1. 介绍自己的句型： I’m ... / I am ... eg: I’m Li Ming. I am Alice. 2. 如何询问对方姓名： －What’s your name? －My name is + 名字. eg: －What’s your name? －My name is John. 3. “我有......”的句型： I have a / an ... eg: I have a book. I have an eraser. 四、ABCsong PEP版三年级上册Unit 2 知识汇总 一、字母 Aa apple, and, ant Bb big, bag, book Cc cat, can, call Dd dog, doll, duck 二、词汇 颜色词： red 红色；红色的 black 黑色；黑色的 green 绿色；绿色的 brown 棕色；棕色的 yellow 黄色；黄色的 white 白色；白色的 blue 蓝色；蓝色的 orange 橙色；橙色的 其他：OK（好；行） mum（妈妈）（美式英语：mom /mɒm/） 三、常用表达 1. Let’s paint! 让我们画画吧！ 2. Good afternoon. 下午好。 3. Nice to meet you. 见到你很高兴。 4. Nice to meet you, too. 见到你也很高兴。 5. Good morning. 上午好。 6. How are you? 你好吗？ 7. Fine, thank you. 很好，谢谢你。 8. Stand up. 站起来。 9. Sit down. 坐下。 四、重点句型 1. 介绍别人的句型： This is ... eg: This is Judy. This is Liu Mei. 2. 描述“我看见......”的句型： I see...... eg: I see a dog. I see A. PEP版三年级上册Unit 3 知识汇总 一、字母 Ee egg, elephant Ff face, foot Gg green, gift Hh hand, hi Ii ice, ice cream 二、词汇 人体部位：face（脸） ear（耳朵） eye（眼睛） nose（鼻子）month（嘴） arm（胳膊） hand（手） head（头）body（身体） leg（腿） foot（脚） 其他：school（学校） 三、常用表达 1. Look at me. 看着我。 2. Good idea. 好主意。 3. How are you? 你好吗？ 4. I’m fine, thank you. 我很好，谢谢你。 5. Open your mouth. 张开嘴。 6. Close your eyes. 闭上眼睛。 四、重点句型 1. 如何“建议一起做某事”： Let’s + 动词原形... eg: 1. Let’s make a puppet! 2. Let’s go to school. 人教PEP 四年级上册Unit 1 知识汇总 一 、词汇 a /æ/ cat, pat, mat, dad, bad, hat, map, cap, can a-e /eɪ/ name, cake, face, lake, date, late, make 二、词汇 Classroom（教室） window（窗户） blackboard（黑板） light（电灯） picture（图画） door（门） computer（计算机） fan（风扇） wall（墙壁） floor（地板） help（帮助） really（表示兴趣或惊讶）（真的） TV（电视） clean（打扫） 方位词：in（在......里面） on（在......上面） under（在......下面） near（距离近） 三、习惯搭配 near the window 在窗户旁边 go and see 去看看 put up the picture 张贴图画 turn on the light 开灯 close the window 关上窗户 open the door 开门 clean the desks 擦书桌 teacher’s desk 讲台 clean the windows 擦窗户 clean the blackboard 擦黑板 四、常用表达 1. Excuse me. 打扰了。 2. Thank you. 谢谢你。 五、重点句型 1. 如何询问某物在哪里： －Where is it? －It’s + 其他. eg: 1. －Where is it? －It’s in the schoolbag. 2. －Where is the book? －It’s on the desk. 2. 如何询问某处/某物里面有什么： What’s in + 其他? eg: 1. －What’s in the bag? －A pencil, two books and a crayon. 2. －What’s in the classroom? －Four desks, a blackboard and four chairs. PEP版四年级上册Unit 2知识汇总 一、语音 i-e /aɪ/ like, nine, rice, kite, mine 二、词汇 学习用品：schoolbag（书包） maths book（数学书） English book（英语书） Chinese book（语文书） storybook（故事书） notebook（笔记本） 其他：candy（糖果） toy（玩具） key（钥匙） wow（哇；呀） lost（丢失）（lose的过去式形式） cute（可爱的） 三、习惯搭配 so much 非常 a new schoolbag 一个新书包 an eraser 一块橡皮 in your hand 在你的手里 四、常用表达 1. All right. 好的。 2. Excuse me. 打扰了。 3. Good night! 晚安！ 4. Thank you so much! 非常感谢你！ 5. Here it is! 它在这儿！ 五、重点句型 1. 询问“它是什么颜色”以及回答的句型： －What colour is it? －It’s + 颜色词. eg: －What colour is it? －It’s blue. 2. 如何询问“某物里面有什么”： －What’s in + 其他? eg: 1. －What’s in it? －A pencil and two Chinese books. 2. －What’s in your schoolbag? －An English and a storybook. PEP版四年级上册Unit 3 知识汇总 一、语音知识 o /ɒ/ not, lot, hot, box, dog o-e /əʊ/ nose, note, Coke, hope, home 二、词汇 形容词：strong（强壮的） friendly（友好的） quiet（安静的） right（正确的；对的） 名词：hair（头发） shoe（鞋） glasses（眼镜） hat（帽子） 其他：his（他的） her（她的） or（或者） 三、习惯搭配 1. an orange schoolbag 一个橙色的书包 2. speak English 讲英语 3. long/ short hair 长/短头发 4. near the window 在窗户旁边 5. one of your classmates 你的一个同班同学 四、常用表达 1. Can you guess? 你能猜到吗？ 2. You are right. 你是对的。 4. Really? 真的吗？ 5. Come on. 来吧。 3. Hooray! 好哇！ 五、重点句型 1. 询问“某人是谁”的句型及其答语： －Who is he/ she? －He/ She + is... eg: －Who is he? －He is Andy/ my brother. 2. 描述“某人的外貌特征或性格特点”的句型： He/ She’s + 形容词. eg: 1. He is tall/ strong. 2. He is friendly/ quiet. 3. 描述“某人的外貌特征或穿者打扮”的句型： 主语 + has/ have... eg: 1. He has two big eyes. 2. I have a green T-shirt. 人教PEP 五年级上册Unit 1 知识汇总 u 本单元学习目的：学会用本单元的单词去描述人物的性格特点。 一、语音知识 y /ɪ/ funny, happy, sunny, windy, cloudy, baby 二、词汇 形容词：old（老的；年纪大的） young（年轻的；岁数不大的） funny（滑稽的；可笑的） kind（体贴的；慈祥的；宽容的） strict（要求严格的；严厉的） polite（有礼貌的；客气的） hard-working（工作努力的；辛勤的） helpful（有用的；愿意帮忙的） clever（聪明的，聪颖的） shy（羞怯的；腼腆的；怕生的） 其他：know（知道；了解） our（我们的） Ms（女士）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否） will（将要）（谈及将来） sometimes（有时；间或） robot（机器人） him（他）（用作宾语或表语） speak（会说；会讲（某种语言））；（用（某种语言）说话） 三、习惯搭配 talk about... 谈论...... play football 踢足球 speak Chinese 说汉语 speak English 说英语 at home 在家 finish my homework 完成我的作业 四、知识点 v play + 球类名称 五、重点句型 1. 描述某人的外貌/性格特点以及对应的一般疑问句： ①主语 is / am / are + 形容词. ②－Is / Are + 主语 + 形容词？ －Yes, 主语 + is / am / are. No, 主语 + is / am / are + not. eg: 1. He is friendly. 2. －Is he friendly? －Yes, he is. 2. 如何询问某人的外貌/性格特点： －What’s + 主语 + like? －主语 is + 形容词. eg: 1. －What’s he like? －He is young and popular. 2. －What’s she like? －She is cute and friendly. PEP版五年级上册Unit 2知识汇总 一、语音知识 ee /iː/ teeth, meet, see, feet, bee, beef ea /iː/ tea, read, eat, leave, leaf, 二、词汇 星期： Monday 星期一 Friday 星期五 Tuesday 星期二 Saturday 星期六 Wednesday 星期三 Sunday 星期日 Thursday 星期四 动词：wash（洗） watch（看） do（做；干） read（看；读） play（踢；玩；参加（体育运动）） 其他：weekend（周末） cooking（烹饪；烹调） often（时常；常常） park（公园） tired（疲倦的） sport（体育运动） should（（常用于纠正别人）应该，应当） every（每一个，每个） day（一天；一日） schedule（工作计划；日程安排） 三、习惯搭配 wash my clothes 洗衣服 play sports 做体育运动 watch TV 看电视 PE class 体育课 do homework 做家庭作业 look at 看...... read books 读书 cooking class 烹饪课 play football 踢足球 play ping-pong 打乒乓球 四、常用表达 What about you? 你呢？ 五、重点句型 1. 询问对方是否经常做某事： －Do you often + 动词原形 + 其他? －Yes, I do. / No, I don’t. eg: －Do you often watch TV? －No, I don’t. 2. 询问对方具体某一天有什么科目的句子： －What do you have on ...? －I have + 科目名称. eg: －What do you have on Mondays? －I have Chinese, maths and English. 3. 询问对方具体某一天做什么的句子： －What do you do on ...? －I + 动词原形 + 其他. eg: －What do you do on Sunday? －I wash my clothes. PEP版五年级上册Unit 3 知识汇总 一、语音知识 ow /aʊ/ cow, wow, down, bee, flower ow /əʊ/ slow, yellow, snow, window 二、词汇 饮食：sandwich（三明治） hamburger（汉堡包） food（食物） salad（蔬菜沙拉；混合沙拉） onion（洋葱；葱头）tea（茶；茶水） 食物的形容词：fresh（新鲜的；刚摘的） sweet（含糖的；甜的） healthy（健康的） delicious（美味的；可口的）hot（辣的；辛辣的） 其他：drink（喝；饮） thirsty（渴的；口渴的） Dear（亲爱的） favourite（特别喜爱的） 三、习惯搭配 fresh milk 鲜牛奶 too much 太多 orange juice 橙汁 beef noodles 牛肉面 clean the vegetables 洗菜 at the farm 在农场 四、常用表达 Happy birthday! 生日快乐！ Great! 太棒了！ Here you are. 给你。 It looks nice! 它看起来不错！ No problem. 没问题。 Be careful! 小心！ 五、重点句型 1. 询问“某人想吃/喝什么”的句型及其答语： －What would you like to eat/ drink? －I’d like... eg: 1. －What would you like to eat? －I’d like a sandwich. 2. －What would you like to drink? －I’d like some milk. 2. 询问“某人最喜欢什么食物”的句型及其答语： －What’s your favourite food? －My favourite food is... eg: －What’s your favourite food? －My favourite food is ice cream. 人教PEP六年级上册Unit 1 知识汇总 u 本单元学习目的：掌握并熟练运用问路和指路的句子。 一、词汇 地点：science museum（科学博物馆） post office（邮局） bookstores（书店） cinema（电影院） hospital（医院） restaurant（餐馆） crossing（十字路口） street（街道） 方向：left（左） right（右） 其他：science（科学） turn（转弯） straight（笔直地） ask（问） sir（先生）（对男子的礼貌称呼） interesting（有趣的） Italian（意大利的） pizza（比萨饼） get（到达） GPS（全球（卫星）定位系统） feature（特点） gave（give的过去式）（提供；交给） follow（跟着） far（较远的） tell（告诉） 二、习惯搭配 buy a postcard 买一张明信片 get there 到那儿 near the door 在大门附近 go straight 直走 next to 挨着 turn left 左转 an interesting film 一部有趣的电影 turn right 右转 三、惯用表达 1. I don’t know. 我不知道。 2. Follow me, please! 请跟着我！ 3. Excuse me. 对不起，打扰一下。 4. Let’s go! 我们走吧！ 四、知识点 v Turn left / right at + 地点. eg: Turn left at the bookstore. Turn right at the cinema. 五、重点句型 1. 询问某地在哪： －Where is + 地名? －It’s + 方位词 + 其他. eg: －Where is the post office? －It’s near the school. 2. 询问如何到达某地： －How can I get to + 地名? eg: 1. －How can I get to the school? －Go straight and turn left. 2. －How can I get to the park? －Turn right. The park is in front of the cinema. PEP版六年级上册Unit 2 知识汇总 一、词汇 交通工具：bus（公共汽车） plane（飞机） taxi（出租汽车） ship（（大）船） subway（地铁） train（火车） sled（雪橇） ferry（轮渡） 专有名词：Munich（慕尼黑（德国超市）） Germany（德国） Alaska（阿拉斯加（美国州名）） Papa Westray（帕帕韦斯特雷岛） Scotland（苏格兰） 其他：by（（表示方式）乘） slow（（使）放慢速度；慢的） down（减少；降低） stop（停下） Mrs（夫人） early（早到的） helmet（头盔） must（必须） wear（戴） attention（注意） traffic（交通） fast（快的） 二、习惯搭配 traffic lights 交通信号灯 get there 到哪儿 slow down 减速 over there 在那边 pay attention to 注意 三、惯用表达 I see. 我明白了。 四、知识点 v by + 交通工具 （乘......） v on foot （步行） 五、重点句型 对出行方式的提问： －How do / does + 主语 + 动词原形 + 其他? －主语 + 动词原形 + 其他 + by + 交通工具. eg: 1. －How do you go to school? －I go to school by bike. 2. －How do we get there? －By plane. 六、交通规则 Slow down and stop at a yellow light. Stop and wait at a red light. Go at a green light. PEP版六年级上册Unit 3 知识汇总 一、词汇 名词：film（电影） trip（旅行） lesson（课） word（单词） evening（晚上；傍晚） tomorrow（明天） tonight（今晚）postcard（明信片） dictionary（词典） mooncake（月饼）space（太空） price（价格） travel（旅行） poem（诗） moon（月亮） half（一半） supermarket（超市） 其他：visit（拜访） comic（滑稽的） together（一起） 二、习惯搭配 have an art lesson 上美术课 see a film 看电影 draw pictures 画画 do homework 做作业 go ice-skating 去滑冰 wash clothes 洗衣服 make a snowman 堆雪人 go for a picnic 去野餐 visit grandparents 看望祖父母 take a trip 去旅行 next week 下周 space travel 太空旅行 half price 半价 Mid-Autumn Festival 中秋节 on Tuesday 在星期二 get together 聚会 have a big dinner 吃一顿丰盛的晚餐 make mooncakes 做月饼 三、惯用表达 Have a good time! 祝玩得开心！ Sounds great! 听起来很棒！ 四、重点句型 1. 询问别人“打算做某事在什么时间”的句型及其答语： －What are you going to do + 时间? －I’m/ We’re going to + 事情. eg: 1. －What are you going to do this evening? －I’m going to visit my grandparents. 2. －What are you going to do next weekend? －We’re going to take a trip. 2. 询问别人“打算去某地在什么时间”的句型及其答语： －Where are you going + 时间? －I’m/ We’re going to + 地方. eg: 1. －Where are you going this afternoon? －I’m going to the cinema. 2. －Where are you going tomorrow? －We’re going to the zoo. 3. 询问别人“打算在某个时间做什么”的句型及其答语： －When are you going + 事情? －时间. eg: －When are you going to see a doctor? －Next week.
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