文章-上海美高学校介绍

上海美高双语学校是经上海市闵行区教育局批准成立的一所十二年一贯制民办双语学校。学校地处闵行区华漕镇，坐落于上海虹桥国际学校群区内，文化氛围浓厚。

学校积极贯彻落实上海市中小学课程标准和课程计划，以上海二期课改为纲，融入美式教育理念，探索中西合璧的创新教育模式。美高双语的教育愿景在于，让您的孩子同时享受中国基础教育的严谨和美国基础教育的开放，在国际化的教育环境中认识自我，成为具有国际视野的中国小公民。

上海美高双语高中部为学生提供纯正的美国高中课程和AP课程。美高双语高中部因为隶属于Concordia协和教育系统，拥有国内其他国际学校所无法比拟的优质教育资源：课程完全同步全美高中；为品行优良、并成功修完规定学分的同学，授予和美国箴言中学的毕业生完全一样的美国高中文凭；提供AP课程选修；以就读美国及世界名校为导向，为学生提供充分可靠的学制、文化过渡。

美高双语小学（1至5年级）课程以上海市二期课改课标为纲，融合中美教育模式，由中外教育顾问、专家精心设计而成。课程设计分为基础型、拓展型和探究型。基础型课程以二期课改为准，强调掌握基础知识，为将来的学习夯实基础。

拓展型课程则重视学生的全人教育，通过家校互动、社会实践等方式塑造学生的健康心态、阳光人格。

美高双语的课堂教学融合中西教育模式（尤其是美式教育方法），由中英双语教学并重，逐渐转化为英语教学为主；鼓励孩子享受学习，学会沟通，保护孩子与生俱来的好奇心；在积极向上的教学环境和学习氛围中，培养学生主动学习、善于合作和创新精神。

拓展型课程和探索型课程作为美高双语学校的校本课程最能体现学校的办学理念和培养目标。现如今我们身边的孩子大多是独生子女，在成长过程中面临着各种挑战，也可能形成优越感和孤独感等不良心理，影响孩子的身心健康。

因此，如何培养他们，养成良好的心理素质，塑造阳光心态是我们学校教育的当务之急。因此，在我们的课程体系中，体现全人教育目标的拓展型、探索型课程与强调基础知识体系的基础型课程各占半壁江山。为了达到我们全人教育的目标，学校引进了“5+2>7”的教育理念，主张家长与学校一同参与培育孩子；开设阳光心理学专题、兴趣活动以及家长参与教育等形式多样的校本课程；我们还聘请了心灵规划师，组织心灵工作坊为学生的学习和生活排忧解难，为下一代的健康成长、学业进步保驾护航。

招生对象：

面向全国招收幼儿园大班在读、一年级至五年级学生

入学考试：考试科目：语文、数学、英语、中文面谈、英文面谈

中学预备课程为高中预备课程的先导课程，针对5、6年级的学生，旨在帮助学生顺利过渡到7年级的学习。中学预备课程包括英语、数学、自然科学、社会人文、汉语、跨文化交流、艺术和体育八大模块。学生每周需完成共计40个学时的课程学习。

我们希望以上课程能够鼓励学生参与学习活动，快乐学习；帮助学生建立正确的语言学习方法；培养学生的好奇心；鼓励学生发问。学校重视学生的全面发展，为学生提供包括篮球、足球、中国武术、健身与调节、瑜伽、舞蹈和羽毛球在内的7种体育课程。并且聘请国家级专业运动教练亲临指导。学校希望学生通过各类体育运动强健体格，广交朋友，塑造全面发展的人格和个人魅力。

招生对象：

面向全国招收6至9年级学生，无户籍限制

入学考试：

考试科目：数学（英文），英语、中文面谈、英文面谈

上海美高国际高中的课程与美国高中同步，采用选修制和学分制，提供数量多、科目多的AP课程。同步美国本土高中的学制，美高的高中学业由9年级至12年级，共四年。在这四年里，学生将完成一系列的基础及AP大学先修课程。

基础课程

美高高中部的基础课程是指先于AP课程的学科基础课程。一般来说，学生必须通过基础课程后，才可以修读要求较高的AP课程。9至10年级的学业以基础课程为主，只有少量的AP课程可供程度较好的学生修读。

基础课程包括英语能力提升、文学导论、几何学、代数学、综合科学、物理、化学等。这些课程为11、12年级的高难度的AP课程建立完整的知识体系。而AP课程则需学生发挥自己的学科优势，发展特长，因而选择的空间也比较大。

高中部的基础课程全部采用美国本土教材，内容原汁原味，并且强调知识性、系统性。通常为学科领域中的通识。除了世界语言课程外，基础课程均以英语教学为主，少数情况下使用汉语教学。所以，双语老师能帮助高中低年级的学生逐渐克服语言障碍，向全英语授课过渡。

基础课程在强调学科性的同时，也突出学生综合能力的培养，比如：进一步提高英语听说能、演讲水平，以及写报告做报告的能力等。学生能在较短的时间内熟悉美国课程教学的标准流程，逐渐培养起学习国际课程必备的能力素养，为将来的学习打下扎实的基础。

AP大学先修课程

AP是Advanced Placement的缩写，中文一般翻译为美国大学先修课程、美国大学预修课程，指由美国大学理事会（The College Board）提供的在高中授课的大学课程。在美国高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。

AP考试的成绩使用5分制，一般3分或3分以上的成绩可以在大学换取学分。美国的大学都接受AP考试成绩。顶尖的大学要求成绩达到4分或者5分。美国高中AP课程有22个门类、37个学科，已在美国15000多所高中里普遍开设。它可以使高中学生提前接触大学课程，避免了高中和大学初级阶段课程的重复。美高的课程共分英语、外语、数学、自然科学、社会人文、艺术和体育七个板块。每个学生必须在七个板块的课程中选择一门修读。

除此以外，还可选修一门专门为中国学生设计的跨文化交流课程。9年级的课程以基础型课程为主。10年级起有能力的学生可开始选修AP课程，11、12年级则主要以AP课程为主。修读AP课程的学生可根据自身的学习情况选择跳读、根据自身的学习需求向校方提出开设新课程的请求。

美高的AP课程由教学经验丰富的外籍教师教授。他们了解中国学生的特点和学业水平。课程教学的过程中融入美式教育的方法，激发中国学生的动手能力、和批判性思维。

国际语言课程

美高学校的高中课程不仅有成体系的AP美国大学先修课程，还有独具特色的国际语言课程。国际语言课程是指除英语外的第三语言。目前开设的国际语言课程包括：德语、法语、西班牙语、韩语、日语和汉语（针对外籍学生）。

未来社会是一个国际化的社会。英语作为国际社会的通用语言，早已是每一位国际人必须掌握的技能。然而真正具有跨文化交际能力，并了解当地文化的人，往往不满足于依赖英语沟通。因此，掌握当地语言，学习区域文化也变得十分必要。

掌握一门外语需要一个漫长的积累过程。国际语言课程贯穿高中9至12年级。换言之，美高的学生能用高中四年的时间掌握好一门第三语言。遵循语言学习循序渐进的特点，在课程的最后一年通过一定等级的标准化语言测试。这无疑给学生未来的升学，甚至择业，创造了优势。

美高的国际语言课程努力为学生创造良好的外语学习环境。每年组织国际语言竞赛，展示学生们的学习成果。

招生对象：

应历届初中毕业生、高一、高二学生；不限户籍和学籍，面向全国招生。

入学测试：

包括笔试（英语、数学）和面试