杭州高级中学教育集团杭高启成学校（小学部）

杭高启成学校小学部将秉承杭高优良传统，守正出新，办一所令人向往的卓越学校。启成学校的“启”，是指教育始于启心，开启心灵，开导蒙昧，从心出发，关照孩子心灵成长。“成”，是指教育终于成行，启成学子要汲取中国传统文化的精髓，习礼成行，做彬彬有礼的君子；启成学子要拓宽视野见世面，做知行合一的智者。

小学部现有16个班级，教职员工47人，其中中学高级教师4人，获得省市以上荣誉教师18人次，研究生和海归硕士10人。

为了加快教师团队建设，加快青年教师的培养，学校充分利用杭州高级中学的优秀师资和校外名师资源，构建了“六大学科名师工作室”为引领的教师团队发展机制和“五大特色中心”为平台的教师专项成长机制。

课程设计充分体现办学理念和育人目标，课程的实施将呈现其独特的文化意蕴。在课程的设计中充分体现“缓起步，实基础，轻负担，活学法，多整合、多实践、重习惯、重兴趣”的思想。

遵循“知行合一志存高远”的育人目标，努力构建“启心成行”的课程文化。创建了致力于项目学习的“启心”课程和关注兴趣培养的“立行”课程。

其中“启心”课程由两部分组成，一是指一年级新生入学的起步课程，旨在实现幼小衔接；二是指从一年级下学期开始，每学期组织为期一周的PBL学习，通过学习实现学科整合，提高解决真实性问题的能力。

“立行”课程则是指关注孩子兴趣和特长培养的儿童戏剧、击剑、弦乐、编程等课程。丰富多彩、特色鲜明的课程设置，为每一位学生提供了适合的课程与适性的教育。

“开启童年美好，成就少年梦想”是我们的教育理念。我们认为，学校教育重在“启心”，关照孩子心灵成长，培养儿童美好的德行，开启童年的美好；学校教育的关键在于“成行”，帮助学生从小树立理想，具有追求美好梦想的勇气和行动。

为此，我们为学生量身定制了绘本阅读节、启美艺术节、“成长星”全员运动会，让学生在丰富多彩的活动中获得成长、提升素养，努力造就“善良、丰富、理性、高贵”的启成学子。