文章-Tiny Hands | 小小宝贝们，对语言学习的敏感期

探讨 | 小小宝宝们

对学习语言学习的敏感期

Sensitive period for language learning

在三岁以前，小小宝宝就会进入对语言敏感期，8~10周的孩子就能发出声音，1岁的孩子能就能感受到喜悦，并尝试“说话”。

18个月开始算，都是学习“语言”基础的最佳时机。不论是中文也好，英文也好，都不会学坏。当然不是指词汇量，而是“说这门语言”的能力。

我们会注意到有些孩子即便还没有上学，他们既可以将中文作为日常语言，也能很自然地使用其它语种。而他们发音的地道程度，甚至超越大比例的成年人。

如果孩子的爸妈一方是中国人，一方是外国人，这种现象几乎就是一种必然。

这就是“语言环境”的力量！！！

接下来的不是甜腻的故事，

是从儿童去解释生命发展的规律

小小宝贝语言学习的敏感期

我们应该如何运用此“天赐良机”

除了与人交流，我们可以命名物体，描述情感与思想，分享想法，更重要的是，我们用语言去连接和理解他人。

在生命的头一年，作为语言工具来使用的喉部发育完整。

“ 8-10周的孩子就可以发出”哦哦“和”啊啊“的声音，奇妙的是，全世界孩子在高兴的时候，发出的叫声都是一样的，不论孩子当下生活在何种语言环境之中。”

孩子是怎样学会走路的，他就会怎样通过模仿学会说话。

语言并不是与生俱来的”本能“或”能力“，我们并不是生来就说话，但人类与生俱来就有学习语言的能力。

尽管有这样的天赋，但这样还不够。”模仿“的必要条件，即是，孩子必须要在一个有人使用语言的环境中。

孩子们会很快开始复制他所听到的语言，这时成人使用逻辑清晰和正确的语言就变得很重要了，不要禁不住诱惑去使用”儿语“。

※ 这也不意味着，我们就必须回避那些无意义的词汇；相反，它们自然有它们的价值，只是要在适当的场合下使用。

在国际视野中形成的美学环境中生活、学习。

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对于小孩子这个早期的发展阶段，最重要的事情就是去”品尝“词汇，听到声音。

虽然不知道说的是什么意思，却一直在重复，这些词汇的完整词义会在日后的生活中渐渐清晰化。

我们需要有意识地认识到，孩子们在听到我们所说的每个词汇，他们也会感觉到这个词汇里所蕴含的情绪，快乐，悲伤，或者愤怒。

学习语言的方式，会跟运动相关，这对于处于语言学习中的孩子而言是个重要过程。

正如孩子们学习运用他们的肌肉实现站立，学会行走，学会奔跑一样，喉部肌肉会被训练得去用来发出声音，说话。

不论是通过颂词，节奏，歌曲，喉部周围的肌肉在运动后，自然会变得更加灵活，这样的规律和我们用手，手指，腿，身体是一致的。

在语言学习的敏感期，给孩子讲童话是可以给予更丰富、多样语言的另一种方式。

我们更倾向于给孩子们讲一些最简单的童话故事。

3岁以下的孩子几乎不可能跟上适合大孩子的活动，也很难把注意力集中到冗长的活动，更不可能理解太复杂的概念。

一起都在起步阶段，所以让他们想象，看到的东西简单直接，更适切。如果这些故事和孩子们自己经历的事物有关联，那他们会体现是更加强烈的兴趣。

比如说，家里养了只猫，那他们会更喜欢听有关猫的故事。甚至一遍遍地重复都不厌其烦。

随着语言的发展，与孩子的谈话会有更多的内容，他们对环境的理解与连接也就更宽阔了。

在语言学习的敏感期，和孩子们交谈需要耐心。

绝大多数时候，向孩子们解释清楚一件事情，是非常困难的，而有时候，一个词或简单的句子却能起到画龙点睛的效果。

比如

我们可以说：来吧我们依照找找写字，穿上鞋，或者说，你的袜子在这里呢。

语言，是孩子最早面临的挑战，它是未来迎接新挑战的基础，也是一把重要的钥匙。

在语言学习的敏感期，他们会更快地理解词汇，构建出语言。

“我们需要有能力观察到孩子什么时候需要保护，什么时候需要安抚和鼓励，这就是建立安全感的基础，可以给孩子在成长的关键时期，带来在自由中成长和发展的可能性。”