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活力“适课堂” 教研共成长 ——长宁区适存教育集团开展数学学科教学研讨活动


    活力适课堂,教研共成长

          2021年5月17日下午,适存教育集团三所学校数学老师汇聚适存小学听课、交流、探讨,开展“活力适课堂,教研共成长——长宁区适存教育集团数学学科教学研讨活动”。本次研讨活动特邀长宁区教育学院数学学科教研员张景怡老师、小教二学区教学干部卢守萍老师、适存教育集团理事长适存小学曹永邹校长、北新泾第二小学陈琼校长和北新泾第三小学徐苏彬副校长,杨小敏教导莅临指导。集团三所学校数学组老师以及法三小学、愚一小学、绿苑小学、复旦小学和建青学校的各位长宁区数学项目组的导师和学员们也出席了本次活动,活动由适存小学裘燕菁老师主持。

          本次活动围绕低年段数学教学课堂实践进行研讨,首先由北三小学教研组长、区项目组成员乔莉老师执教《各人眼中的20》。乔老师设计的小丁丁的生日会分食物的情境,充分激发学生学习兴趣。之后,通过活动讨论环节的设计,引导学生初步理解公平分的含义,并且强调了规范的数学语言。乔老师亲切的教态,清晰的教学流程,丰富的教学语言,较好地达成了教学目标,给听课的老师留下了深刻印象。

          课后乔老师进行了说课反思,谈了她执教的心得。之后,三校数学教师代表和项目组代表分别对本堂课分享了自己的感受与体会,让在座的老师们对本节课有了更深层次的理解。随后,适存小学的一年级备课组长沈瑾老师围绕提问的指向性,分享了如何抓住难点去引领学生思考的观点,建议多务实反思,提升“适课堂”的教学质量。紧接着,项目组教师代表潘艳琼老师对本节课进行了点评,同样对乔老师在本节课中渗透的建模思想给予肯定。建议老师们在教学过程中关注一年级学生做题的习惯,更加关注细节,保障课堂教学有效实施。



          第二节课,适存集团有幸邀请到了长宁区数学学科教研员张景怡老师为大家带来一堂三年级的复习课《分数》,这也是上次适存集团与克拉玛依共研活动的精彩后续。

          小教二学区教学干部卢守萍老师对这节课进行了点评,她认为这节课其实是对各位教师的一种示范。她提出了这节课的两个“精”:静心创设情境、精彩演绎课堂。本节课通过由浅入深、由外而内的教学方式,从而达到高阶思维的培养。新授课可以比作“画龙”,而复习课则起到了“点睛”的作用,张老师通过精读教材挖掘高阶思维的出发点,精确把握学情寻找高阶思维的衔接点,精心设计活动夯实高阶思维的落脚点。注重单元教学内容的梳理,探索规律方法的获得,让学生得到数学思维的发展,培养了学生独立解决问题并检验的能力,提升了学科素养。

          接着,教研员张景怡老师也针对本次活动浅谈教师的专业发展需要抓住学力、传承和发展这三个关键词。把对知识理论的学习、单元整体的梳理,通过任务驱动的形式将它显性地展示出来,配合教师团队一起合作共研,再进行有效反思,取得较好效果。

          最后,适存教育集团理事长、适存小学曹永邹校长也交流了自己的感受,把今天这场共研比成学术论坛,是草根老师与专家的思维的碰撞。强调了要注重所有学生的核心素养培养、注重每一个个体的五育并举、注重教育质量的评价。同样他也肯定了本次教研活动大家集体备课研讨的智慧。

          他强调,适存教育集团本学期开展的所有集团教研,都是集团教师们对于教育教学的情怀展现。最后,他希望集团各校继续秉持“平等民主、合作共赢”理念,狠抓质量,培养一批有核心素养的学生,并不断提升高阶思维的学习能力。



    长宁区适存教育集团教学共研数学学科项目组

    2021年5月17日

    撰稿:朱雯怡

    审稿:裘燕菁

    美编:魏   慧

    以上内容来源于“长宁区适存小学”公众号

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