文章-“我的春游日”系列活动

大班:我的春日圆舞曲

大班孩子有主见，有想法。这次春游，他们是小当家，孩子们提出：自己规划春游路线，自己准备购物计划、自己考虑玩什么。

大班老师非常支持孩子们的想法，于是孩子们自己设计了春游大巴车的游览路线，独立完成购物活动，并和同伴一起去户外寻找春天，分享美食。

春游畅想——我们的春游计划

   学会做计划是良好学习品质的一部分。大班孩子在采购春游商品前，孩子们5-6人一组，和同伴一起商量购物的商品并记录下来。采购时，孩子们按照计划单精挑细选，不仅要找到对应的商品，还要计算好购买的各个商品的总金额。经过一个多小时的购物、计算，孩子们都买到了心仪的商品！

拥抱春天——春日帐篷

   孩子们对搭建帐篷都热情四溢，他们找寻同伴一起来帮忙搭帐篷。遇到问题时，孩子们主动想办法去解决问题，找老师来帮忙把杆子撑住、找石头或是饮料瓶等硬硬的东西来固定帐篷。搭好帐篷后，孩子们迫不及待地布置帐篷，贴上喜欢的图案、挂上小动物，夹上蝴蝶结……

畅游春天——春日游戏

   孩子们不仅设计了很多在帐篷里玩的游戏，还纷纷从家里带来了自己心爱的玩具和大家一同分享。

  在和煦的春风中，孩子们肆意奔跑并转动亲手制作的风车；在春日的阳光下，孩子们和同伴进行着红黄对抗赛；在春日的温暖午后，孩子们探寻藏于幼儿园的“宝藏”.....在各班设计的个性化游戏中，孩子们享受着属于他们自己的“春游日”！

畅享春天——春日电影

  对孩子来说看电影是件很普通的事，但是坐在帐篷里，和这么多好朋友一起，还是很不一样的体验！

品尝春天——春日自助餐

  看到美味的自助餐，孩子们也不忘有序地排队，自主地挑选自己喜欢的食物，和好朋友坐在一起享用各种美味。

小班:春暖花开“趣”踏春

小班孩子喜欢春天，但是还不能像中大班的哥哥姐姐那样能仔细地聚焦，开展长程观察。他们感受春天，最生动、最直观的场所与方法是充分利用户外环境和现有资源，让孩子走出教室，和他们一起到幼儿园的室内外去，看看、摸摸，动动。真切地感受成长，亲近自然。

趣玩春天——春天在室内游戏中

  孩子们在绘本里发现春姑娘的模样，在星空下表演春天的故事，在运动中感受春天的生机勃勃……

趣找春天——春天在户外游戏中

春天在哪里？春天在幼儿园里，在屋顶花园的蔬菜种植盆里，在操场的水枪大战里，在孩子们的写生图画里，在孩子们的彩虹色泡泡里，在孩子们的眼睛里。

趣享春天——春天在户外野餐中

野餐正式开始啦！品尝美食是最受孩子们欢迎的环节。在没有爸爸妈妈的陪伴下，孩子们在户外体验一次特别的野餐活动。哇喔~果然跟小伙伴分享美食就是不一样，我们的肚子吃得饱饱的，真好吃真开心。

    一草一木，一花一树，

 一群孩子，一缕欢笑，

编织成美好的记忆，

春游的仪式感，童年的不缺席，

让我们共同期待未来……